Condizione buona. Sovraccoperta con alette informative con segni d'uso e leggermente macchiata. Sguardia con dedica a penna. Frontespizio pagine di testo e tagli ingialliti e leggermente macchiati.
Copertina in piena tela con titolo in oro al dorso. Tagli e pagine ingialliti lievemente. Rare sottolineature in matita. Sovraccoperta lievemente sporca con segni d'uso ai margini. Collana: "Biblioteca Internazionale di Psicologia". Edizione del 1976.
Sul dorso vi è una stringa di nastro adesivo per la numerazione la copertina è ombrata ed ha segni del tempo trascorso il libro è ingiallito il testo è perfetto
Quarta edizione con prefazione di G. Calò. Guida pedagogica bibliografica. Copertina flessibile molto ombrata con bordi stanchi e con piccoli tagli. Taglio irregolare con barbe con lieve fioritura. Pagine ingiallite.
Copertina in piena tela. Sovraccoperta sporca con segni d'uso a margini piccolo strappo al piede del dorso. Tagli e pagine ingialliti lievemente. Sottolineature in matita. Collana: "Biblioteca di Psichiatria e di Psicologia clinica/27".
Trattato di psicologia sperimentale. Apprendimento e memoria. Scritti di Jean-François Le Ny Gerard De Montpellier Genevieve Oléron e Cesar Florès. Traduzione di Patrizia Bona Sperone. 31 figure 8vo. pp. 486. Minime imperfezioni sulla parte bassa della copertina
Dorso: con impressioni in oro. Pagine testo: ingiallite, brunite ai margini. Sovraccoperta: plastificata con alette informative, con lievi strappi. Legatura: editoriale. Copertina: in piena tela, sporca lievemente. Interno in ottime condizioni.
Copertina in brossura con lievi segni d'usura. Sovraccoperta con alette sporca con segni d'usura. Taglio sporco lievemente. Paginazione brunita lievemente. Interno in buone condizioni